中共珠坑鄉(xiāng)委員會關(guān)于印發(fā)《珠坑鄉(xiāng)“導(dǎo)師制”進一步加強年輕干部培養(yǎng)工作方案》的通知
各站辦所:
為深入學習貫徹黨的二十大精神及習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神,全面落實新時代黨的組織路線,深化“大抓落實年”活動,持續(xù)鍛造一支最講政治、最講規(guī)矩、最講執(zhí)行、最講服務(wù)的“四最”干部隊伍,營造比學趕超、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍,為建設(shè)“秀美、繁榮、幸?!敝榭犹峁┤瞬疟U希刂贫ū痉桨?。
一、總體目標
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神,充分發(fā)揮班子成員在年輕干部成長中的重要作用,通過言傳、手幫、身教的形式,全方位提高年輕干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,激勵干部敢于擔當、積極作為,打造一支忠誠干凈擔當?shù)泥l(xiāng)村振興高素質(zhì)人才隊伍。
二、培養(yǎng)對象和導(dǎo)師選配
(一)培養(yǎng)對象
年齡35周歲以下的鄉(xiāng)機關(guān)年輕干部。
(二)導(dǎo)師人選
導(dǎo)師原則上由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔任。
(三)結(jié)對幫帶確定
根據(jù)鄉(xiāng)機關(guān)各辦公室年輕干部情況,按照業(yè)務(wù)對口、方便溝通的原則,在雙向征求意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會議研究,正式確定導(dǎo)師和培養(yǎng)對象名單(具體見附件)。
三、具體措施
(一)建立“育”才機制,讓年輕干部有干事能力。
1.建立“1+1+N”年輕干部培養(yǎng)模式。建立導(dǎo)師幫帶機制,根據(jù)管線負責原則,每名年輕干部指定一名班子成員擔任導(dǎo)師進行跟蹤培養(yǎng)和具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。搭建平臺讓年輕干部參與中心工作,讓年輕干部深度參與圩鎮(zhèn)建設(shè)、項目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理、志愿服務(wù)、宣傳報道等N項中心工作。每半年召開一次年輕干部述職匯報會,總結(jié)匯報培養(yǎng)情況,確保結(jié)對培養(yǎng)取得實效。
2.加強工作業(yè)務(wù)“一對一”指導(dǎo)。針對年輕干部所從事專業(yè)和崗位,引導(dǎo)他們從基本知識、基本技能和基本制度學起做起,確保年輕干部能熟練完善業(yè)務(wù)口各項工作。鼓勵年輕干部均衡性成長、特長化發(fā)展,達到每名干部都有一項拿的出手的 工作技能、了解掌握多項綜合業(yè)務(wù)的“一專多能”能力。增強年輕干部農(nóng)村工作本領(lǐng),每周安排不少于一天到村蹲點開展工作,讓年輕干部在急難險重工作中經(jīng)風雨、長見識、強筋骨。
3.引導(dǎo)年輕干部養(yǎng)成自主學習習慣。采取集中學習和日常學習相結(jié)合的方式,引導(dǎo)年輕干部養(yǎng)成學習習慣,提高思維能力和思想站位。每周二開展干部大講堂活動,常態(tài)化安排鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、公文寫作、文件處理等方面進行學習講座。要求年輕干部每月至少閱讀一本書,鄉(xiāng)財務(wù)每年為鄉(xiāng)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)留不少于300元/人的圖書經(jīng)費,用于購買關(guān)于政治素養(yǎng)、工作業(yè)務(wù)、寫作能力等方面的書籍、報刊、雜志供其閱讀,增長知識,每周例會上安排若干名干部分享讀書心得體會。
(二)建立“用”才機制,讓年輕干部有干事平臺。
1.安排年輕干部到重要崗位鍛煉。將年輕干部有計劃地帶到重點工作推進一線、駐村一線和項目一線進行實踐鍛煉,由導(dǎo)師手把手教方法、傳經(jīng)驗,全面提升年輕干部的綜合素質(zhì)。對崗位經(jīng)歷比較單一的年輕干部進行內(nèi)部輪崗鍛煉,對缺乏群眾工作經(jīng)歷的年輕干部,安排到駐村崗位鍛煉。同時每年開展一次干部雙向選崗活動,根據(jù)干部自身情況分別在紀檢、組織、宣傳、政法、鄉(xiāng)村振興、應(yīng)急等崗位上任職鍛煉,促進年輕干部多方位熟悉業(yè)務(wù),拓展思路,提高綜合能力。
2.搭建寫作交流平臺。在充分認識年輕干部寫作能力水平的基礎(chǔ)上,幫助制定較強針對性和可操作性的寫作能力培養(yǎng)計劃,指導(dǎo)年輕干部每月至少撰寫2篇以上信息稿件,每季度撰寫1篇調(diào)研材料,鍛煉干部寫作能力,未完成的相應(yīng)扣除干部及導(dǎo)師月考評分。設(shè)立寫作交流研討日,每季度開展一次寫作業(yè)務(wù)研討會,對上稿材料、優(yōu)秀的稿件分析研討,對未上稿的材料點出不足,通過交流討論,熟練掌握學習公文寫作、新聞報道的寫作技能技巧。
3.完善績效考核制度。完善鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部考核方案,采取月考核與年度考核并行的方式,全方位考核干部思想境界、政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、工作實績、發(fā)展?jié)摿Α⑷罕姽J度等。每月公示機關(guān)干部考評得分,前后三名分別在“紅黑榜”張榜公示,通過“紅榜”表揚先進、樹立典型,“黑榜”鞭策后進、傳導(dǎo)壓力。每半年開展一次年輕干部測評,并作為年度考核重要參考依據(jù)。年輕干部在年度考核中每前進1位的,導(dǎo)師年終考核對應(yīng)加0.2分;維持前3名的,導(dǎo)師年終考核加1分。對表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部,作為骨干加以培養(yǎng),對符合條件的優(yōu)秀年輕干部,大膽推薦提拔使用。對表現(xiàn)評價較差的年輕干部,在參加上級選調(diào)、報考公務(wù)員、交流進城等情況,鄉(xiāng)黨委提出反對意見。
(三)建立“愛”才機制,讓年輕干部安心干事。
1.開展談心談話。結(jié)合“1+1+N”傳幫帶安排,鄉(xiāng)黨委每季度組織年輕干部開展1次集體座談,班子成員每月開展1次談心談話、每半年到年輕干部家中開展一次政治家訪,深入了解年輕干部的工作、學習、生活和思想動態(tài),聽取意見建議,適時予以指導(dǎo),消除年輕干部在工作、生活中遇到的困惑,緩解思想顧慮和心理負擔。關(guān)心關(guān)愛干部身體健康,定期組織開展常規(guī)項目體檢,同時重點關(guān)注女性及孕婦身心健康,在通宵值班、工作安排上給女性干部和家庭困難干部予適當照顧。
2.豐富團體活動。結(jié)合黨員志愿者活動、在職黨員到社區(qū)報到制度,定期組織年輕干部開展志愿服務(wù)活動,增強主人翁意識。關(guān)心關(guān)愛年輕干部個人生活,每季度組織開展各類文體娛樂等活動,增進年輕干部的團隊意識和抗挫折能力,為年輕干部聯(lián)誼交友搭建平臺。每年組織不少于2次的團建活動,讓年輕干部、特別是新入職的年輕干部樹立團隊意識、激發(fā)爭先斗志,快速融入工作。
3.注重人性關(guān)懷。根據(jù)分工情況和干部數(shù)量,結(jié)合干部個人意愿和特長特點,合理設(shè)置管線崗位。建立“清單制”工作機制,分別梳理各條管線工作流程清單,便于休假頂崗和工作交接。鼓勵異地夫妻團員,跨縣異地的機關(guān)干部每年可向鄉(xiāng)財務(wù)報銷2次差旅費,跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機關(guān)干部(配偶在城區(qū)單位除外)鄉(xiāng)黨委積極協(xié)調(diào)解決生活中的實際困難。鼓勵年輕干部積極參與公務(wù)員考試、遴選、上級部門選調(diào)等考試,按程序履行報備。
四、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立年輕干部培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書記任組長,黨委副書記、鄉(xiāng)長任第一副組長,黨委委員、組織委員任副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,鄉(xiāng)黨委委員、組織委員兼任辦公室主任,具體負責培養(yǎng)工作的組織和管理工作。
(二)加強交流對接。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深刻認識實施年輕干部培養(yǎng)工作的重要意義,嚴格履行工作職責。要與培養(yǎng)對象結(jié)親交友,力所能及的在思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助指導(dǎo)對象。年輕干部要主動與結(jié)對導(dǎo)師交心交流,詳細匯報工作、生活、心理狀況,推動個人不斷成長。
(三)強化結(jié)果運用。嚴格落實各項管理制度,鄉(xiāng)年輕干部培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室將不定期開展檢查和工作指導(dǎo),經(jīng)常關(guān)注培養(yǎng)情況,加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),落實督查措施。同時做好匯總、總結(jié)、提煉工作,鞏固、推廣我鄉(xiāng)年輕干部培養(yǎng)工作成果,積極探索完善培養(yǎng)模式,并逐步建立長效機制。
附件:珠坑鄉(xiāng)2024年導(dǎo)師和培養(yǎng)對象名單
中共珠坑鄉(xiāng)委員會
2024年3月16日
附件
珠坑鄉(xiāng)2024年導(dǎo)師和培養(yǎng)對象名單
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序 號 |
導(dǎo) 師 |
培養(yǎng)對象 |
培養(yǎng)方向 |
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1 |
劉慶勇 |
鄧艷、熊文超 |
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2 |
溫東明 |
張正、劉毅超 |
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3 |
溫晴 |
黃錦、陳揚華 |
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4 |
黃華 |
鄧蘇云、黃季靈 |
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5 |
許天明 |
溫曉匡、陳凌志 |
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6 |
孔宇歆 |
何寶霖、熊磊 |
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7 |
吳水渝 |
黃瀚穎 |
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8 |
朱潛 |
羅崧銘、梁先豪 |
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9 |
于繼邦 |
吳成權(quán) |
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10 |
溫小強 |
張振文 |
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11 |
陳小強 |
陳鷺萍、王燕 |
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注:如有人事調(diào)整,則自動變更。
